Yavu Ormanları
Yıldızeli Yavu Ormanları, bölgenin doğal dokusunu ve biyolojik çeşitliliğini yansıtan önemli bir ormanlık alandır. Ormanlar; yalnızca ağaç toplulukları değil, canlıların bir arada var olduğu karmaşık ve dengeli yaşam sistemleridir.
Bu alan, öğrencilere doğa sevgisi, ekosistem bilinci, çevreyi koruma sorumluluğu, canlıların yaşam alanlarına saygı ve sürdürülebilir yaşam anlayışını kazandırmak açısından güçlü bir açık hava öğrenme ortamı sunar. Ağaçların sessizliği içinde, insanın doğadaki yerini sorgulatan bir öğretme gücü vardır.
Yavu Ormanları, “doğa bize ait değil; biz doğaya emanetiz” cümlesini ders anlatmadan öğreten bir mekândır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Yavu Ormanları ziyaretleri hava koşullarına uygun günlerde, gündüz saatlerinde yapılmalıdır. Toplu öğrenci ziyaretleri öncesinde alan güvenliği ve yürüyüş güzergâhı kontrol edilmelidir. Öğrenciler orman içinde gruptan ayrılmamalı, belirlenen alanların dışına çıkmamalıdır. Ateş yakılmamalı, çöp bırakılmamalı ve bitki örtüsüne zarar verecek davranışlardan kesinlikle kaçınılmalıdır. Yüksek sesle bağırma, canlıları ürkütecek hareketler ve doğaya müdahale niteliği taşıyan davranışlar önlenmelidir. Ziyaret öncesinde öğrencilere ormanların önemi ve yangın riski hakkında bilgilendirme yapılması önerilir. Ziyaret süreci doğa gözlemi, sessiz yürüyüş ve farkındalık temelli planlanmalıdır. Öğrencilerin uygun ayakkabı, mevsime uygun kıyafet ve su ile gelmeleri tavsiye edilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- FB.3.5.1. Varlıkların hareket durumlarını gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.3.7.1. Toprak oluşumuna ve yapısına ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
- FB.3.7.2. Bir bitkinin yetişmesi için gerekenlere ilişkin genelleme yapabilme
- FB.4.8.1. Sürdürülebilir bir yaşam alanı kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- FB.5.7.1.2. Kaynakların etkili kullanımı konusunda geri dönüşümün önemli olduğuna yönelik bilimsel çıkarımda bulunabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- FB.8.7.1.1. Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini yapılandırabilme
- FB.8.7.1.2. Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili hipotez oluşturabilme
- FB.8.7.2.4. Ülkemizdeki küresel iklim değişikliğinin sebep olduğu bir probleme yönelik çözüm önerisi sunabilme