O D Ö O

Yeni Koçarlı Camii

Yeni Koçarlı Camii

Konum

Adres: Yeni Koçarlı Camii, 48-25, Alparslan, Ula, Muğla, Ege Bölgesi, 48640, Türkiye

Harita yükleniyor...
Yol Tarifi Al

Ziyaret Gün ve Saatleri

Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.

Pazartesi
08:00 - 20:00
Salı
08:00 - 20:00
Çarşamba
08:00 - 20:00
Perşembe
08:00 - 20:00
Cuma
08:00 - 22:00
Cumartesi
08:00 - 20:00
Pazar
08:00 - 20:00

Erişilebilirlik Özellikleri

Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.

  • Engelsiz Erişim
  • Rehberlik Hizmeti

Ziyaret Notları

İletişim Bilgileri

İnternet Adresi
Belirtilmemiş
Telefon
Belirtilmemiş
E-posta
Belirtilmemiş
Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş

Öğrenme Çıktıları

  • HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
  • HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
  • HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
  • HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
  • SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
  • DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
  • DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
  • DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
  • SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
  • SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
  • DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
  • SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
  • SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
  • DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
  • DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme