Zonguldak Mesleki Teknik ve Anadolu Lisesi
Zonguldak Mesleki Teknik ve Anadolu Lisesi, temel eğitim düzeyindeki öğrenciler için okul dışı öğrenme ortamı olarak kullanıldığında meslek tanıtımı, beceri farkındalığı ve yaparak öğrenme açısından önemli fırsatlar sunar. Okul bünyesinde yer alan atölye ve laboratuvarlar sayesinde öğrenciler; bilişim, elektrik, makine, metal veya diğer meslek alanlarına ait temel araç ve süreçleri yerinde gözlemleyerek üretim kavramını somut olarak tanır. Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler dersleri kapsamında meslekler, iş bölümü, üretim süreçleri ve emeğin değeri ele alınabilirken; Fen Bilimleri dersinde teknolojinin günlük yaşamla ilişkisi ve güvenli çalışma kuralları üzerinde durulabilir. Bu tür bir ziyaret, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini erken yaşta fark etmelerine katkı sağlarken aynı zamanda mesleki eğitime yönelik olumlu tutum geliştirmelerine yardımcı olur. Öğrenciler, meslek liselerinde yürütülen eğitim süreçlerini tanıyarak farklı öğrenme yolları olduğunu kavrar ve kendi geleceklerine dair bilinç geliştirir. Bu yönüyle Zonguldak Mesleki Teknik ve Anadolu Lisesi, temel eğitimde öğrenmeyi gerçek yaşamla ilişkilendiren etkili bir okul dışı öğrenme ortamı olarak değerlendirilebilir.
Konum
Adres: Zonguldak Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi, Mimar Necati Tözün Sokak, Yayla, Yayla Mahallesi, Zonguldak Merkez, Zonguldak, Karadeniz Bölgesi, 67100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Randevu alınarak gidilmeli. Atölye ve çeşitli bölümler gezilirken o bölümden sorumlu alan şefinin yönlendirmeleri doğrultusunda hareket edilmeli. Tuvalet imkanı vardır. Kantini vardır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.5. Fene yönelik olay ve olguları operasyonel/ işevuruk olarak tanımlayabilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- FB.3.6.1. Bazı araç gereçlerin elektrikli olduğuna ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.3.6.2. Elektrikli araç gereçlerin güvenli kullanımı ile ilgili eleştirel düşünebilme
- FB.3.6.3. Elektriği tasarruflu kullanma konusunda bilimsel veriye dayalı tahmin edebilme
- FB.4.6.2. Elektrik üretiminde yenilenebilir ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını kullanmaya ilişkin eleştirel düşünebilme
- FB.5.6.1.2. Şemasını çizdiği elektrik devresine uygun deney yapabilme
- FB.5.6.1.1. Bir elektrik devresindeki elemanları sembollerinin olup olmamasına göre sınıflandırabilme
- FB.5.6.2.1. Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğuna ilişkin hipotez oluşturabilme
- FB.6.6.1.1. Maddelerin elektriği iletme durumlarını gösteren deney yapabilme
- FB.6.6.2.1. Elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri belirlemeye yönelik deney yapabilme
- FB.6.6.2.2. Ayarlanabilir direncin ampulün parlaklığına etkilerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
- SB.7.6.3. Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir probleme yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- FB.8.6.2.1. Elektrik enerjisinin dönüştüğü enerjileri sınıflandırabilme
- FB.8.6.1.5. Özgün bir aydınlatma aracı modeli oluşturabilme
- FB.8.6.1.2. Elektrik akımını tanımlayabilme